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 作者: Nancy Lind

雅思听力如何突破6.5

雅思6.5分是大多数雅思考生的终级目标,因为这是一个到国外大学读书能够有较多选择权利的标准分数,它意味着学生可更少依赖留学中介,留学中介推什么学校就去什么学校;或者,雅思考了4.5分,5分,5.5分;有个学校来offer,只能一个字“去”,这样分数决定了他/她没有选择的权利。考生雅思6.5分,就可以对大学的排名、专业,将来是否好就业等条件进行综合考量,最终选出自己的“理想国”,赴英、还是访美,留澳还是去加国。

  那么,如何在听力单项上进行6.5的准备和学习?就雅思的出题数量和分值比例、以及难题、简单题的分布来说,其实,雅思6到6.5并不是遥不可及。

1. 基本规划
首先,需要明确的是如何按照常规的情况来规划备考。对于平时按部就班的学习和备考的学生来讲,听力如果保持每天都进行练习,是会具备基本的反应力的。而雅思的题目设置总共有40道题,其中正常反应力和反应速度可以让学生做对,得分的题目数量为20-24道题 再稍有难度的题目 这样看起来,不就等于说,任何雅思考生从理论上讲,稍作准备都可以考到这个分数了吗? 可是实际情况是很多人打榜多次,频繁刷分,可还是感觉自己不是个6.5的料。那么,是什么阻止了你雅思听力6.5目标。 总结一下:

  1 学生不重视平时的练习,基本功不够,也就没有基本反应力。别说题目带有简单的技巧,就算是没技巧,学生无法反应,因为所有的题对不练习听力的学生来讲都是难题。

  2 该失分的题做不对,不应该失分的题也没有做对。在section1中,基本上就是考地点、名称、人名、简单的数字、日期,而且有些还给拼写,可同学偏偏就是写不对、拼不对、跟不上、没听着;听着的是错的,拼写是不对的、数字有一个没写对或单词没注意大小写。学生在简单单词拼写、简单层次定位、简单语言替换以及简单专业场景词汇考点的准备上均比较弱。

  3 学而不练。上个培训班,上课学,下课练,这是基本组合。但是学生上课有学,下课不练,当然出现事倍功半的情况。

  4 只听不看,省环节求速度,有数量没质量。平时听力练习,要求学生先听题做题1-2遍,然后需要跟读听力原文,将没有听懂的词或学过但听力反应慢及没有反应力的词划出来,它的用法及固定的句型结构(只要是没能全同布听懂的)都要划出来,跟读(按语音语调的长短高低、轻重缓急跟读),然后再听,如果还有听不出来的需要继续读,每次3-5遍;然后听、反复听; 随后做跟复述,听一句复述一句,或从半句开始练习;然后再做听译或听写。(任何一篇听力原文练习下来,应是用5-15小时练习。因为最后最好还要通篇背下来,当然,这可不是考6.5的节奏,这是考8以上的方式。)长期坚持练习,一篇、两篇然后循环往复的规律管理练习的文章。建立自己的语料库。这些说起来容易,做起来会很烦;并且开始会很低效的。但是,只要坚持其中的部分环节,都是可以考到6-6.5的。所谓最慢的学法是最快的效果,而最快的方法效果也是最慢的。很多学生一天练习两套题,只是听一遍而已,能听懂的练习加强了,听不懂的由于不看、不分析、不练习、不掌握;基本还是原来水平而已。

  因此,考试就是问你有多少,你有多好。有练习量,6.5就是可以达到,并且要把简单题练习好,做正确; 然后通过规律的练习,将分数提高,因为在简单题得分的基础上,需要一些稍有难度的题的得分。

雅思听力训练三原则:有恒有序有量

2. 训练原则:有恒有序有量
“有恒”的道理,人人皆知。任何成就的取得,都离不开这个道理。没有恒心,想成就一番事业是不可能的。学英语也不例外。除了学习方法、天份等因素外,很多人主要是没有坚持下去,成绩当然不理想。听力练习,作为英语学习的一个非常重要的环节,有恒心、坚持练习是必须遵守的原则。

“有序”,是一种科学的方法。它适用于任何学科。只要科学地评估自己的水平,然后有针对性地制定适合自己的训练方法(而不是人云亦云),循序渐进,逐步攻克,就能一步一步向前攀登。

“有量”的原则非常重要。对于听力训练来说,量的原则尤其重要。很多人学英语,目标明确、方法得当、十分努力,然而效果不明显。为什么?其实,很多时候,只是训练的量不够的缘故。具体做法,就是每次听力训练,坚持在30分钟以上。这主要是提供一次给耳朵和大脑接收有声语言输入的刺激过程,时间长度不够,刺激不充分,效果就不好。所以,这个30分钟的量一定要坚持。可以是30分钟重复不停地听同一个内容,也可以听不同内容,长度相当于30分钟的材料,或者交错进行。而且,一个星期起码要进行6次以上的训练。

这样每次30分钟。一个星期6次的训练频率,加上最好以90篇素材内容为一个量的级别的高强度训练,逐步使自己在一个可控的范围内做到有目标和方向,循序渐进,加上量的配合,听力一定能很快的提高。